<dd id="us9fl"></dd>
        <ol id="us9fl"></ol>

      1. 返回頂部

        當前位置:魔方格作文初中作文初三作文記敘文作文童話作文550字作文正文

        分享到:
        72%好評      66人參與打分

        烏鴉和狐貍的故事后傳

        文章作者:匿名  |  初三   2014-07-09 14:50:18

          每當想起那件事,烏鴉就氣得冒煙了,因為狐貍把烏鴉嘴里叼著的肉騙走了。到現在為止,烏鴉仍深記仇恨:我一定會報仇的,狡猾的狐貍!走著瞧……

          有一天,天氣格外晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云,暖烘烘的陽光灑滿大地。烏鴉飛進森林里找吃的,正巧,狐貍也在森林里找吃的。烏鴉想:這是個報仇的好機會!烏鴉一邊想一邊尋找機會。找呀找呀,它突然發現有一個里面黑悠悠的山洞,就飛了進去“查探”情況,突然,一陣震耳欲聾的吼叫聲,把烏鴉嚇得退了出來,,原來有一只兇猛而又餓的獅子在里面休息。烏鴉突然想到一個好辦法——在狐貍走的那條路,印下它自己的腳印,一直走到山洞口。狐貍看見那些腳印,以為是只可口的大公雞的腳印,就跟著腳印走,走到山洞口,看見里面漆黑漆黑的,心里很害怕,轉身就走。狐貍才走了兩三步,肚子就“打鼓”了。狐貍實在太餓了,就壯著膽子向里面走去,狐貍走到山洞的盡頭,左摸摸,右摸摸,想看看那只大公雞在哪兒。摸呀摸呀,狐貍摸到了一條像繩子似的帶毛的東西,頓時開心極了,連忙拉著它向洞口走去,“喲!怎么拉不動呢?”狐貍想。狐貍再次用力拉,糟糕了!驚動了剛進入夢鄉的獅子,獅子“撲通”一聲抓住了狐貍,此時,狐貍才知道上當了。獅子開心極了,想不到在這個“鬼地方”里都能抓到動物吃,真是太棒了!“唰”的一聲,把狐貍吞進了肚子里。最開心的卻是烏鴉,它一邊“唱歌”,一邊繼續找吃的……

        ?
        看完作品,記得打分哦: 很好 收藏到作文集
        馬上分享給同學:
        友情提示:好好體會作者寫作思路,不能照單全收哦,查找更多關于《烏鴉和狐貍的故事后傳》相關作文,上 魔方格作文

          點評區    看看大家對《烏鴉和狐貍的故事后傳》這篇作文作何評價!

        篩選:  推薦點評  全部點評
        • 佚名給Ta      紅蘋果,覺得好

          講臟話,鄙視你這個社會的敗類

          英雄所見略同,我也贊一個  112014-07-19 17:41:00

        • 佚名給Ta      綠蘋果,覺得很差

          我竟無言以對......

          英雄所見略同,我也贊一個  52016-06-19 22:07:50

        • 佚名給Ta      綠蘋果,覺得很差

          沒覺得怎樣 。。。。。

          英雄所見略同,我也贊一個  52016-02-13 11:05:02

        • 佚名給Ta      紅蘋果,覺得很好

          尊重他人,請客觀、文明點評。凡惡意點評、誹謗他人者,一經發現,一律封號處理!

          英雄所見略同,我也贊一個  52014-08-10 20:38:01

        • 佚名給Ta      紅蘋果,覺得很好

          還行。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

          英雄所見略同,我也贊一個  52014-07-26 11:16:01

          我也要點評點評每獲得5個贊,獎勵10個魔豆!每周還有機會獲得VIP特權哦!馬上了解>>

        順便打個分吧: 還可以輸入500   發表點評
        魔方格作文網針對本篇《烏鴉和狐貍的故事后傳》提供如下關于記敘文、寫景作文的寫作指導,希望可以幫到你!

            作文百科

        體裁 題材
        記敘文-格式手法

        記敘文的基本特征:
        1、特點:
        以記敘為主要表達方式,綜合其他表達方式;
        以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容;
        通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達一定的中心。
        記敘文的語言的特點:準確,生動。
        除此之外,記敘文還具有創造性、 形象性、 情趣性的特點。

        2、六要素:
        時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果)

        3、分類:
        側重寫人的記敘文,以人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主。
        側重記事的記敘文,以敘述事情的發生、發展、經過和結果為重點。
        側重繪景的記敘文,以描繪景物、寄托情懷為主。
        側重狀物的記敘文,以狀物為主,借象征抒懷。
        好的記敘文,結構上往往注意安排線索,巧設事件的“焦點”。所謂“焦點”,是指貫穿全文、凝聚文章題材的聚光點。有了焦點,主旨才會有顯現,結構才會有疏密,選材才會進一步集中、優化。“焦點”的形式多種多樣,大致可分為人、物、事、情四類。
        給文章巧妙安置“焦點”,不僅使文章結構謹嚴,體現文章藝術集中和統—的美學原則,而且據此更能透視文章的思想內涵,往往能創造出歌德所說的“通過一種完整體向世界說話”的藝術境界。
        所以記敘的線索:一般有以時間轉移、一人、事、物、和感情為線索。
        多數記敘文存在著兩條或兩條以上的線索。如《藤野先生》,文章除了以作者與藤野先生交往為敘事線索(明線)外,還有作者愛國主度思想感情這一暗線。

        4、順序及特點:
        常用的有四種——順敘、倒敘、插敘、補敘。
        順敘—以事物發展的時間先后順序記敘,以事物或觀察的空間順序記敘。→脈絡清楚。
        倒敘一先寫結局,再追述事情的經過→埋下伏筆;直接清楚。
        插敘—暫時中斷中心事件的敘述,插入相關的另一事件的敘述→對緣由做補充;對人物做介紹。對主要情節起補充襯托作用。
        補敘—與插敘基本相同,但內容更簡潔、筆墨更簡約。

        5、方法:
        (1)敘述:對事情原委、始末作直接的介紹、說明和交代,是基本的表達方式。
        (2)描寫:對人、事、物、景作具體形象的具體刻畫和生動描摹。
        ①人物描寫(肖像、語言、動作、心理);
        ②景物描寫(交代環境、烘托氣氛、表達心理、抒發感情);
        ③細節描寫(細微、典型)
        (3)夾敘夾議:記敘或描寫中穿插分析或評論。
        (4)抒情:對感受和感情的抒發、表達:
        ①直接抒情:直接抒發人物或作者的思想感情;
        ②間接抒情:通過記敘、描寫或議論來抒發感情。
        (4) 說明:是用簡明的語言、客觀而準確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。
        (5)議論:根據作品寫出自己的見解或道理。
        除此之外,記敘文常用的表現手法有:描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情卒章顯志、托物言志等。

        6、層次劃分方法:
        (1)按事件和發展過程來劃分,如《皇帝的新裝》
        (2)按空間轉換來劃分,如《老山界》
        (3)按內容變化來劃分,如《從百草園到三味書屋》
        (4)按人物、場景變化來劃分,如《分馬》
        (5)按感情變化來劃分,如《荔枝蜜》不太喜歡蜜蜂—想去看蜜蜂—贊美蜜蜂—想變成蜜蜂。
        (6)按表達方式的變換來劃分,如《一件珍貴的襯衫》,抒情—記敘—抒情、議論。

        7、記敘的人稱:
           一般采用第一人稱(真實可信)和第三人稱(更加廣泛),個別時候使用第二人稱(更加親切)。
          以“我”的口吻或角度來敘述的是第一人稱,如《小桔燈》《孔乙己》等。采用第一人稱來寫,便于直抒胸臆,讀起來有一種親切感和真實感。
          以第三人稱的角度來敘述文章中的人物、事件、場景等,如《皇帝的新裝》。其優點在于不受空間和時間的限制,能從更多的方面自由地敘述。

        《烏鴉和狐貍的故事后傳》這篇作文由魔方格作文免費提供,感謝同學們的支持,歡迎同學們踴躍投稿!
        ?知道蘋果代表什么嗎

        紅蘋果—很棒,受童鞋們追捧

        黃蘋果—還行,值得童鞋借鑒

        青蘋果—欠佳,寫作仍需努力

        與《烏鴉和狐貍的故..》相關作文

        最新更新作文

        相關標簽推薦

        大家正在點評

        魔方格作文提供寫景作文,寫人作文,敘事作文,抒情作文,想想作文等應有盡有,助你提高寫作文筆。
        ? 魔方格 版權所有 www.gs636.com    京ICP證130467號 京公網安備11010502024239
        欧美97蜜桃色图片